La bioenergetica fornisce strumenti preziosi per comprendere lo stato evolutivo di una persona osservando i suoi processi energetici.
Tali processi, tra cui la produzione di energia attraverso la respirazione, i relativi metabolismi ad essa collegati e la scarica di energia nel movimento, sono funzioni basilari della vita.
La quantità di energia di cui si dispone e l’uso che se ne fa determinano la risposta emotiva ai vari eventi che si presentano nella vita. Se si dispone di maggiore energia,

Nel corso di questo seminario sarà trattata la problematica degli attaccamenti egoici e della dipendenza affettiva nelle loro implicazioni sul piano relazionale secondo l'approccio umanistico della Cultura Bhaktivedantica.
Verrà sviluppato il tema inerente i pensieri automatici condizionanti, conseguenza della stratificazione di ripetuti schemi di comportamento e di vissuto emozionale. In questo contesto verranno offerti strumenti utili a superare tali automatismi attraverso l'applicazione di evoluti modelli inter- ed intra-relazionali derivanti dalla cultura spirituale indovedica.

La nutrizione è intimamente connessa al benessere di ogni essere vivente e non si può parlare di buona salute se la nutrizione non è adeguata.La persona ha bisogno di curare e rispettare il proprio corpo affinché esso sia efficiente, in modo che possa espletare tutte le funzioni necessarie per evolvere in sintonia con le leggi della Natura. Affinché questa meravigliosa creazione divina che è il corpo possa funzionare per favorire il percorso evolutivo dell'individuo, è necessario che vengano adeguatamente nutrite le miliardi di cellule di cui è composta.

La ribellione, la lotta per la conquista di un'autonomia e le relative fragilità infantili ancora da superare, rappresentano espressioni della ricerca identitaria, tipica dell'adolescenza.
Come orientare in maniera ecologica tale ricerca di sé? Quale ruolo possono ricoprire genitori, insegnanti, gruppo dei pari nel rispondere a questa domanda? Partendo dalla comprensione del linguaggio giovanile, non tanto in termini etimologici, quanto simbolici, questo seminario esorta a calarsi quanto più possibile nelle "dimensioni dell'adolescenza" attraverso l'analisi di come l'adolescente parla di se stesso e la riscoperta in ciascuno del proprio adolescente. Ciò sarà utile per avvicinarsi ad un mondo comprensibile solo a chi vi partecipa ed oscuro e inaccessibile a tutti gli altri. Così facendo, sarà possibile anche identificare le strategie più efficaci di comunicazione ed educazione, secondo modelli desunti dalla letteratura indovedica sull'argomento, in cui l'essere viene considerato in senso olistico, e la comprensione e valorizzazione della componente spirituale è la base per divulgare, come fondamento della propria esistenza, valori di alto contenuto etico e morale che aiutano a superare problemi identitari e di orizzonti di senso.

Questo seminario affronterà il delicato tema del bambino tra educazione ed emozione. Le tematiche principalmente trattate verteranno sul confronto di modelli pedagogici e spirituali tra Oriente e Occidente, con particolare attenzione al vissuto del bambino, al ruolo genitoriale e al tradizionale archetipo del Maestro, secondo la Tradizione indovedica.
Esperienze individuali emotive e pedagogiche verranno condivise durante i workshop al fine di implementare in ciascuno la consapevolezza del principio che possiamo realmente capire l'altro, quando capiamo profondamente noi stessi ed operiamo un processo catartico.

Per affrontare qualsiasi esperienza di relazione di aiuto è necessario equipaggiarsi adeguatamente, al fine di poter avere qualche minima garanzia che si possa, infine, raggiungere la meta desiderata, ovvero aiutare il cliente nel trovare la soluzione del suo problema.
Il Counselor, infatti, prima di tutto deve aver sviluppato un'adeguata predisposizione che gli consenta di procedere in sicurezza e con successo. Per fare questo è importante sviluppare le qualità più nobili ed elevate della propria persona, molte delle quali giacciono allo stato latente.