Calendario seminari 2026
Corso Suono e Musicoterapia Bhaktivedanta
In aula oppure online
Puoi seguire il corso sia di persona nella sede di Ponsacco (PI) sia da casa in diretta streaming, in base al calendario programmato.
Le lezioni in aula vengono registrate e puoi rivederle quando vuoi.
Percorso triennale articolato in 6 moduli formativi ogni anno, svolti nel fine settimana.
Guarda qui di seguito il programma dei primi 6 moduli - da sabato 28 febbraio
MODULO 1 - (28 febbraio - 1 marzo)
Relazione d’aiuto e presenza sonora
Relazione d’aiuto e presenza sonora
Il suono come atto relazionale: fondamenti etici, spirituali e umani della musicoterapia Bhaktivedanta. Il suono che trasforma.
Contenuti
- Vac, il sussurro della Parola che crea (I)
- Il suono che trasforma: vibrazioni, frequenze e risonanze (I)
- Dizionario della Musicoterapia Bhaktivedanta (I)
- Bhakti come principio terapeutico ed etica della compassione
- Ascolto empatico e presenza incarnata
- Silenzio attivo e parola consapevole
- La relazione come primo strumento di cura
- Frequenze e armonici
- Introduzione agli stili prenatali
Pratiche
- Meditazioni di ascolto profondo
- Esercizi di ascolto di sé e dell’altro (tono, timbro)
- Consapevolezza corporea e memoria prenatale
- Pratica mattutina: abitare il silenzio prima del suono
Obiettivo: radicare l’operatore nel perché del suono, prima del come.
MODULO 2 (11-12 aprile)
Il suono come Preghiera che cura
Il suono come Preghiera che cura
Tema centrale
Il suono come ponte tra interiorità, emozione e spiritualità.
Contenuti
- Vac, il sussurro della Parola che crea (II)
- Il suono come linguaggio universale
- Dizionario della Musicoterapia Bhaktivedanta (II)
- Armonia e guarigione
- Risonanze visive: la forma del suono nella materia
- Entrare nello spazio sacro della propria identità sonora
Pratiche
- Visualizzazioni guidate
- Laboratori di risonanza empatica su disarmonie individuali e relazionali
- Pratica mattutina: meditazione e vocalizzazione della parola sacra
Obiettivo: entrare in risonanza con le frequenze delle disarmonie individuali e relazionali per prendersi cura e armonizzare.
MODULO 3 (23-24 maggio)
Storia del Suono e Alfabetizzazione Musicale
Oriente e Occidente come un unico campo vibrante
Storia del Suono e Alfabetizzazione Musicale
Oriente e Occidente come un unico campo vibrante
Tema centrale
Comprendere le radici culturali e musicali del suono terapeutico.
Contenuti
- Vac, il sussurro della Parola che crea (III)
- Dizionario della Musicoterapia Bhaktivedanta (III)
- Alfabetizzazione musicale di base
- Il silenzio in musica e la teoria degli affetti
(dal Barocco al Jazz, dalla canzone al Rāga) - Playlist specifiche e loro uso in casi pratici
- Uso introduttivo delle tastiere digitali (I) – tastiera suggerita
Pratiche
- Ascolto consapevole
- Flashcard sugli argomenti sviluppati
- Prime applicazioni pratiche su tastiera
- Pratica mattutina: ascolto meditativo del suono sacro
Obiettivo: dare fondamenta culturali e musicali senza perdere l’anima relazionale.
MODULO 4 (6-7 giugno)
Dalla teoria degli affetti alla regolazione emotiva:
il suono nel corpo, nel respiro, nel sistema nervoso
Dalla teoria degli affetti alla regolazione emotiva:
il suono nel corpo, nel respiro, nel sistema nervoso
Tema centrale
Il dialogo tra neuroscienze e tradizione spirituale del suono per l’armonizzazione dell’emotività.
Contenuti
- Vac, il sussurro della Parola che crea (IV)
- Dizionario della Musicoterapia Bhaktivedanta (IV)
- Dalla teoria degli affetti alla regolazione emotiva
- Salute psichica, dolore fisico e neurocognitivo: glossario essenziale e approfondimenti
- Playlist specifiche e loro uso in casi pratici
- Alfabetizzazione musicale II (tastiere e software) – tastiera suggerita
Pratiche
- Suono e respiro
- Ritmo come regolazione emotiva
- Casi simulati: esercizi a coppie e uso semplice delle tastiere
- Esercizi pratici di uso delle tastiere
- Pratica mattutina: coerenza sonora e cardiaca
Obiettivo: integrare conoscenza scientifica e intuizione devozionale nell’ambito di casi pratici simulati.
MODULO 5 (4-5 luglio)
La priorità dell’offerta interiore:
quando l’assenza di “suono” diventa ricettacolo di Connessione
La priorità dell’offerta interiore:
quando l’assenza di “suono” diventa ricettacolo di Connessione
Tema centrale
Interazione tra musicoterapeuta e paziente attraverso l’ascolto e il silenzio.
Contenuti
- Vac, il sussurro della Parola che crea (V)
- Dizionario della Musicoterapia Bhaktivedanta (V)
- Il silenzio come materiale musicale
- Playlist specifiche e loro uso in casi pratici
- Enfasi sulla misericordia e sul Nome come canale della Grazia: la purezza è la forza
- Alfabetizzazione musicale III: uso avanzato delle tastiere nella pratica di armonizzazione emozionale
Pratiche
- Ascolto di brani e consapevolezza del silenzio
- Ascolto e studio dell’uso terapeutico del Miserere di Allegri
- Pratiche e uso delle tastiere
- Flashcard per ripasso veloce
- Pratica mattutina: rito sonoro comunitario
Obiettivo: formare conduttori del suono, non performer.
MODULO 6 (17-18 ottobre)
Supervisione, Casi Reali e Progetto Finale : creazione e conduzione di un intervento completo o performance relazionale con dimostrazione in plenaria e valutazione
Supervisione, Casi Reali e Progetto Finale : creazione e conduzione di un intervento completo o performance relazionale con dimostrazione in plenaria e valutazione
Tema centrale
Integrare, incarnare, offrire, sperimentare.
Contenuti
- Supervisione e analisi dei casi
- Role-playing
- Feedback guidato
- Studio di contesti educativi, sociali e spirituali
- Progetto finale: creazione e conduzione di un intervento completo
Pratiche
- Presentazione dei progetti
- Restituzione collettiva
- Pratica mattutina conclusiva: offerta del suono
Obiettivo: rendere l’allievo autonomo, etico e radicato nella visione Bhaktivedanta.
